nach obenVS-Bibliothek
VS-Bibliotheken unterscheiden sich schon in der Ausstattung von den anderen Schulbibliotheken. In dieser Bibliothek spielt die Präsentation der Bücher (Medien) noch eine wichtige Rolle, deshalb sollte es vor allem für Bilderbücher und Erstlese-Bücher genügend Präsentationsregale geben.
Beim Medienbestand ist besonders auf den Erstleseunterricht sowie auf die stark unterschiedliche Lesekompetenz der SchülerInnen Bedacht zu nehmen.
Gemütliche Lese- und Schmökerbereiche vermitteln ein familiäres Gefühl der Geborgenheit.VS - Bibliothek
HS-Bibliothek
Ein entsprechender Anteil des Medienbestandes an Sachliteratur (ca. 50%) ermöglicht das Einüben von Lern- und Arbeitstechniken, das projektorientierte Arbeiten und somit den selbstständigen Wissenserwerb.
Eine große Auswahl aktueller Freizeitlektüre soll den SchülerInnen als alternatives Angebot zu den anderen Medien dienen.
Eine aktive Schülermitarbeit bei der Verwaltung der Bibliothek steigert die Verantwortlichkeit.
AHS-Bibliothek
Ein entsprechender Anteil des Medienbestandes an Sachliteratur (ca. 50%) ermöglicht das Einüben von Lern- und Arbeitstechniken, das projektorientierte Arbeiten und somit den selbstständigen Wissenserwerb.
Eine große Auswahl aktueller Freizeitlektüre soll den SchülerInnen als alternatives Angebot zu den anderen Medien dienen.
Eine aktive Schülermitarbeit bei der Verwaltung der Bibliothek steigert die Verantwortlichkeit.
In der Oberstufe spielt die Vorbereitung auf das wissenschaftliche Arbeiten eine wichtige Rolle.
Die AHS-Bibliothek verfügt über eine entsprechende Auswahl an Fachliteratur.
BMHS-Bibliothek
Verstärktes Angebot an Fachliteratur in den entsprechenden Fachrichtungen.
Die Vorbereitung auf das wissenschaftliche Arbeiten spielt eine große Rolle.
Brückenliteratur soll auch das Interesse am Lesen als Freizeitgestaltung erhalten und fordern.
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